Магистр психологии.
Действительный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги (ОППЛ).
Владею вербальными (процессуальная психотерапия), телесными, арттерапевтическими техниками, также использую наработки транзактного анализа, НЛП, экзистенциального анализа в индивидуальной и групповой терапии.
Автор 40 учебно-терапевтических программ и курсов, 4 книг, 19 научных публикаций, из них 4 в журналах перечня ВАК (Высшая аттестационная комиссия при Министерстве образования и науки Российской Федерации).
Личная терапия более 1000 часов. Клиентская терапия более 2500 часов.
Хобби - путешествия, дизайн, философия, чтение, изредка спорт.
Действительный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги (ОППЛ).
Владею вербальными (процессуальная психотерапия), телесными, арттерапевтическими техниками, также использую наработки транзактного анализа, НЛП, экзистенциального анализа в индивидуальной и групповой терапии.
Автор 40 учебно-терапевтических программ и курсов, 4 книг, 19 научных публикаций, из них 4 в журналах перечня ВАК (Высшая аттестационная комиссия при Министерстве образования и науки Российской Федерации).
Личная терапия более 1000 часов. Клиентская терапия более 2500 часов.
Хобби - путешествия, дизайн, философия, чтение, изредка спорт.
КНИГИ
«HOMO re:ACTUS — человек безумный»
«144 падежа русского языка»
«Назови мне источник»
«Психологические очерки»
«HOMO re:ACTUS — человек безумный»
«144 падежа русского языка»
«Назови мне источник»
«Психологические очерки»
УЧЕБНО-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ
•«Дефрагментация жизни (упорядочивание внутренней и внешней реальности)
•«Панические атаки» (совладение или избавление от приступов паники)
•«Травма и апатия» (управление ПТСР или проживание травмы)
•«Кошмары и страхи» (управление страхами или избавление от них)
•«Пренатальные травмы» (управление сценарием или его изменение)
•«Излечить насилие» (управление ПТСР или проживание травмы)
•«Вечная жертва» (управление сценарием или его изменение)
•«Непризнанный гений» (отработка темы признания)
•«Стоп-созависимость» (управление сценарием или его изменение)
•«Антисимбиоз» (управление сценарием или его изменение)
•«Антиподавление» (управление сценарием или его изменение)
•«Стоп-газлайтинг» (управление сценарием или его изменение)
•«Святая простота» (отработка темы наивности)
•«Денег есть» (распаковка, продуктивность, обмен)
•«Скупердяй» (отработка темы жадности)
•«Транжира» (отработка темы расточительности)
•«Денежный потолок» (отработка темы ограничений и самообесценивания)
•«Денежный поток» (формирование изобильного состояния)
•«Мягкие изменения» (формирование гибкости, толерантности к изменениям)
•«Большие перемены» (планирование перемен, управление изменениями)
•«Новая жизнь» (качественные изменения жизни)
•«Замешательство и бездействие» (отработка лени, тревоги, страха, апатии)
•«Хроническая усталость и опустошенность» (работа с апатией, саморегуляцией)
•«Ресурсы и силы» (работа с ресурсами, истощением, восполнением)
•«Научиться учиться» (отработка тем усвоения, понимания, применения)
•«Комфортное общение» (улучшение навыков бытового общения)
•«Домашний психолог» (базовые навыки помощи близким)
•«Социально-ролевое моделирование» (управление ролевым репертуаром)
•«Присутствие и конфронт» (работа с восприятиями, «здесь-и-сейчас»)
•«Дефрагментация жизни (упорядочивание внутренней и внешней реальности)
•«Панические атаки» (совладение или избавление от приступов паники)
•«Травма и апатия» (управление ПТСР или проживание травмы)
•«Кошмары и страхи» (управление страхами или избавление от них)
•«Пренатальные травмы» (управление сценарием или его изменение)
•«Излечить насилие» (управление ПТСР или проживание травмы)
•«Вечная жертва» (управление сценарием или его изменение)
•«Непризнанный гений» (отработка темы признания)
•«Стоп-созависимость» (управление сценарием или его изменение)
•«Антисимбиоз» (управление сценарием или его изменение)
•«Антиподавление» (управление сценарием или его изменение)
•«Стоп-газлайтинг» (управление сценарием или его изменение)
•«Святая простота» (отработка темы наивности)
•«Денег есть» (распаковка, продуктивность, обмен)
•«Скупердяй» (отработка темы жадности)
•«Транжира» (отработка темы расточительности)
•«Денежный потолок» (отработка темы ограничений и самообесценивания)
•«Денежный поток» (формирование изобильного состояния)
•«Мягкие изменения» (формирование гибкости, толерантности к изменениям)
•«Большие перемены» (планирование перемен, управление изменениями)
•«Новая жизнь» (качественные изменения жизни)
•«Замешательство и бездействие» (отработка лени, тревоги, страха, апатии)
•«Хроническая усталость и опустошенность» (работа с апатией, саморегуляцией)
•«Ресурсы и силы» (работа с ресурсами, истощением, восполнением)
•«Научиться учиться» (отработка тем усвоения, понимания, применения)
•«Комфортное общение» (улучшение навыков бытового общения)
•«Домашний психолог» (базовые навыки помощи близким)
•«Социально-ролевое моделирование» (управление ролевым репертуаром)
•«Присутствие и конфронт» (работа с восприятиями, «здесь-и-сейчас»)
ВЕДУ:
Терапевтические группы: Арт-терапия в малых группах (программы: «Пластилиновая сказкотерапия»; «Работа с образом «Я» и символические расстановки в пластилине»; «Кинетический песок в работе с тяжелыми эмоциями»; «Разрешение проблем с помощью пластилина»; «Работа с психосоматическими заболеваниями и хроническими болями с помощью пластилина»).
Тренинговые программы в малых группах с отработкой упражнений в парах до освоения новых способностей (программы «Присутствие и конфронт», «Тренировка навыков общения», «Справляемся с агрессивным окружением», «Комфортное общение», «Домашний психолог», «Социально-ролевое моделирование».).
Авторские методы: «Программный метод», «Пластилиновая сказкотерапия», «Нейромассаж с использование пластичных масс»
Терапевтические группы: Арт-терапия в малых группах (программы: «Пластилиновая сказкотерапия»; «Работа с образом «Я» и символические расстановки в пластилине»; «Кинетический песок в работе с тяжелыми эмоциями»; «Разрешение проблем с помощью пластилина»; «Работа с психосоматическими заболеваниями и хроническими болями с помощью пластилина»).
Тренинговые программы в малых группах с отработкой упражнений в парах до освоения новых способностей (программы «Присутствие и конфронт», «Тренировка навыков общения», «Справляемся с агрессивным окружением», «Комфортное общение», «Домашний психолог», «Социально-ролевое моделирование».).
Авторские методы: «Программный метод», «Пластилиновая сказкотерапия», «Нейромассаж с использование пластичных масс»
«Изменить свою жизнь к лучшему никогда не бывает поздно»
ОБРАЗОВАНИЕ
2016 Аспирантура. РГСУ.
2015 Клинический психолог. Проф. переподготовка МГППУ.
2013 Менеджер социальной сферы. Проф. переподготовка РГСУ.
2012 Преподаватель высшей школы. Дополнительное к высшему образование. РГСУ.
2010 Магистр психологии. Магистратура РГСУ.
2006 Психолог. Преподаватель психологии. Специалитет. РГСУ.
2016 Аспирантура. РГСУ.
2015 Клинический психолог. Проф. переподготовка МГППУ.
2013 Менеджер социальной сферы. Проф. переподготовка РГСУ.
2012 Преподаватель высшей школы. Дополнительное к высшему образование. РГСУ.
2010 Магистр психологии. Магистратура РГСУ.
2006 Психолог. Преподаватель психологии. Специалитет. РГСУ.
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, КУРСЫ
2021.Психолингвистика. Санкт-Петербургский государственный университет, 72 часа.
2018.Метафорические ассоциативные карты. Московский институт психоанализа, 24 часа.
2017.Проектирование и разработка индивидуального образовательного маршрута. Учебный центр «Профессионал», 36 часов.
2015.Психоаналитическое консультирование. МИАПП, 204 часа.
2014.Теория и практика психотерапии. ГКА им. Маймонида, 72 часа.
2014.Супервизия в рилив-терапии. Психосоматика. Дополнительные техники рилив- терапии. Терапия личностного роста. Школа Евгения Полякова, 72 часа.
2014. Экзистенциальный анализ. ОППЛ, 40 часов.
2013.Рилив-терапия. Работа c трудными случаями и отягощенным анамнезом. Школа Евгения Полякова, 72 часа.
2013. Супервизия в психологическом консультировании. ГКА им. Маймонида, 72 часа.
2013.Транзактный анализ. Базовый курс ЕАТА. Европейская ассоциация ТА, 16 часов.
2013.НЛП-Практик.Школа Седых Р.К.Центр НЛП в образовании, 100 часов.
2012.Рилив-терапия трудных жизненных ситуаций и ПТСР. Школа Евгения Полякова, 72 часа.
2012.Основы психологического консультирования. ГКА им. Маймонида, 72 часа.
2021.Психолингвистика. Санкт-Петербургский государственный университет, 72 часа.
2018.Метафорические ассоциативные карты. Московский институт психоанализа, 24 часа.
2017.Проектирование и разработка индивидуального образовательного маршрута. Учебный центр «Профессионал», 36 часов.
2015.Психоаналитическое консультирование. МИАПП, 204 часа.
2014.Теория и практика психотерапии. ГКА им. Маймонида, 72 часа.
2014.Супервизия в рилив-терапии. Психосоматика. Дополнительные техники рилив- терапии. Терапия личностного роста. Школа Евгения Полякова, 72 часа.
2014. Экзистенциальный анализ. ОППЛ, 40 часов.
2013.Рилив-терапия. Работа c трудными случаями и отягощенным анамнезом. Школа Евгения Полякова, 72 часа.
2013. Супервизия в психологическом консультировании. ГКА им. Маймонида, 72 часа.
2013.Транзактный анализ. Базовый курс ЕАТА. Европейская ассоциация ТА, 16 часов.
2013.НЛП-Практик.Школа Седых Р.К.Центр НЛП в образовании, 100 часов.
2012.Рилив-терапия трудных жизненных ситуаций и ПТСР. Школа Евгения Полякова, 72 часа.
2012.Основы психологического консультирования. ГКА им. Маймонида, 72 часа.
МАСТЕР-КЛАССЫ И ДОКЛАДЫ НА КОНФЕРЕНЦИЯХ, КОНГРЕССАХ, СИМПОЗИУМАХ, ФЕСТИВАЛЯХ
2015. Relive-терапия. Пластилиновая сказкотерапия. Кинетический песок в работе с тяжелыми эмоциями. Мастер-класс. Конференция по детской и подростковой психотерапии. 17-19 апреля 2015. Институт пси-хотерапии и клинической психологии.
2014. Рилив-арт-терапия с использованием пластилина. Работа с образом «Я» и символические расстановки в пластилине. Кинетический песок в работе с тяжелыми эмоциями.
Мастер-класс. Пятая московская международная арт-терапевтическая конференция «Арт-терапия в современном мире: в образовании, медицине, бизнесе и социальной сфере». 16- 2014. Российский государственный социальный университет. (РГСУ), Международный арт-терапевтический клуб (МАК). 18 мая 2014 года.
2014. Пластилиновая сказкотерапия. Кинетический песок. Мастер-класс. Вторая московская научно-практическая конференция «Тысяча и один метод сказкотерапии». 25-26 апреля 2014. Психологический Клуб-Галерея На 9-М Этаже, Институт Развития Практической Психологии.
2014. Символические семейные расстановки: Рилив-арт-терапия.
Мастер-класс. Второй фестиваль психологического мастерства. 4 ноября 2014 года. Московский региональный социально-экономический институт.
2014. Работа с наркотической зависимостью как с ПТСР в подходе Relive-терапии. Доклад. Конференции по итогам проекта «Исследование факторов устойчивости ремиссии у наркозависимых, прошедших разные виды программ реабилитации и ресоциализации». 14 октября 2014 г. Некоммерческое партнерство «Национальная ассоциация реабилитационных центров» (НАРЦ).
2014. Российская семья как институт формирования духовных и нравственных ценностей граждан. Доклад. XII Международный симпозиум «Имидж национального единства и процветания России». 12-14 июня 2014. Российский государственный социальный университет (РГСУ), Академия имиджелогии.
2014. Техника перерешения в рилив-психотерапии. Доклад. Первый национальный ТА-конгресс с международным участием «Биографии и сценарии». 16-18 мая 2014. Рязанский Государственный медицинский университет им. акад. И.П. Павлова (РязГМУ), Европейская ассоциация транзактного анализа (ЕАТА).
2015. Relive-терапия. Пластилиновая сказкотерапия. Кинетический песок в работе с тяжелыми эмоциями. Мастер-класс. Конференция по детской и подростковой психотерапии. 17-19 апреля 2015. Институт пси-хотерапии и клинической психологии.
2014. Рилив-арт-терапия с использованием пластилина. Работа с образом «Я» и символические расстановки в пластилине. Кинетический песок в работе с тяжелыми эмоциями.
Мастер-класс. Пятая московская международная арт-терапевтическая конференция «Арт-терапия в современном мире: в образовании, медицине, бизнесе и социальной сфере». 16- 2014. Российский государственный социальный университет. (РГСУ), Международный арт-терапевтический клуб (МАК). 18 мая 2014 года.
2014. Пластилиновая сказкотерапия. Кинетический песок. Мастер-класс. Вторая московская научно-практическая конференция «Тысяча и один метод сказкотерапии». 25-26 апреля 2014. Психологический Клуб-Галерея На 9-М Этаже, Институт Развития Практической Психологии.
2014. Символические семейные расстановки: Рилив-арт-терапия.
Мастер-класс. Второй фестиваль психологического мастерства. 4 ноября 2014 года. Московский региональный социально-экономический институт.
2014. Работа с наркотической зависимостью как с ПТСР в подходе Relive-терапии. Доклад. Конференции по итогам проекта «Исследование факторов устойчивости ремиссии у наркозависимых, прошедших разные виды программ реабилитации и ресоциализации». 14 октября 2014 г. Некоммерческое партнерство «Национальная ассоциация реабилитационных центров» (НАРЦ).
2014. Российская семья как институт формирования духовных и нравственных ценностей граждан. Доклад. XII Международный симпозиум «Имидж национального единства и процветания России». 12-14 июня 2014. Российский государственный социальный университет (РГСУ), Академия имиджелогии.
2014. Техника перерешения в рилив-психотерапии. Доклад. Первый национальный ТА-конгресс с международным участием «Биографии и сценарии». 16-18 мая 2014. Рязанский Государственный медицинский университет им. акад. И.П. Павлова (РязГМУ), Европейская ассоциация транзактного анализа (ЕАТА).
Решите свои психологические проблемы, остальные решатся сами!
© 2021 werdana@mail.ru, скайп werdanaskype
Запишитесь сегодня